buongiorno, sono un’insegnante di scuola primaria. ho scoperto da poco i lapbooks e mi piacerebbe realizzarne uno, per cominciare, con i miei alunni di 2°. argomento: articoli, poi nomi. mi piacerebbe avere dei suggerimenti. materiale ne ho raccolto ma proprio perché tanto non ho le idee molto chiare. grazie
Buongiorno,
dipende da molti fattori: se vengono utilizzati materiali già predisposti e fotocopiati, oppure se tutto viene costruito da zero; se lo scopo è che ognuno abbia la sua copia per studiare, o è produrre dei lapbook da appendere alle pareti della classe; il numero dei bambini e la loro età, il temperamento della classe, l’argomento prescelto.
Se si tratta della prima esperienza di lapbook, sia per la classe che per l’insegnante, è meglio partire da materiali prestrutturati, già preparati in fotocopia, con un modello di riferimento il più possibile preciso, in piccoli gruppi (tre bambini). In questo modo dovrebbe essere più semplice per l’insegnante aiutarli e osservarne le difficoltà e utilizzare, nello stesso tempo, il mutuo insegnamento tra i bimbi.
Spero le sia stato utile.
Le auguro un felice anno scolastico.
Solo lapbook 
buongiorno, sono un’insegnante di scuola primaria. ho scoperto da poco i lapbooks e mi piacerebbe realizzarne uno, per cominciare, con i miei alunni di 2°. argomento: articoli, poi nomi. mi piacerebbe avere dei suggerimenti. materiale ne ho raccolto ma proprio perché tanto non ho le idee molto chiare. grazie
Buongiorno,
potrebbe utilizzare come spunto il nostro lapbook sul verbo: https://sololapbook.wordpress.com/2013/12/27/lanalisi-del-verbo/ . Adattando la ruota dell’analisi, può ricavare con facilità tutti i minilibri (singolare/plurale, maschile/femminile, astratto/concreto…), utilizzando il più possibile delle immagini che rendano immediatamente visibile il concetto.
Altri spunti per l’insegnamento delle parti del discorso può trovarli qui: https://imparareinpiedi.wordpress.com/2014/10/23/la-grammatica-per-immagini/
e qui: https://imparareinpiedi.files.wordpress.com/2013/11/racconto-le-parti-del-discorso.pdf
Spero di esserLe stata utile!
Buon lavoro e a presto 🙂
Buongiorno sono una maestra neo immessa in ruolo. Vorrei capire come organizzare il lavoro x fare il lapbook : in gruppi o singolarmente?
Buongiorno,
dipende da molti fattori: se vengono utilizzati materiali già predisposti e fotocopiati, oppure se tutto viene costruito da zero; se lo scopo è che ognuno abbia la sua copia per studiare, o è produrre dei lapbook da appendere alle pareti della classe; il numero dei bambini e la loro età, il temperamento della classe, l’argomento prescelto.
Se si tratta della prima esperienza di lapbook, sia per la classe che per l’insegnante, è meglio partire da materiali prestrutturati, già preparati in fotocopia, con un modello di riferimento il più possibile preciso, in piccoli gruppi (tre bambini). In questo modo dovrebbe essere più semplice per l’insegnante aiutarli e osservarne le difficoltà e utilizzare, nello stesso tempo, il mutuo insegnamento tra i bimbi.
Spero le sia stato utile.
Le auguro un felice anno scolastico.